关于集体名言警句

小编:1、只有在集体中,小我才能得到周全成长其才能的手段,也便是说,只有在集体中才可能有小我自由。 —— 马克思、恩格斯 2、把自己的私德健全起来,修建起“人格长城”来。由私

1、只有在集体中,小我才能得到周全成长其才能的手段,也便是说,只有在集体中才可能有小我自由。 —— 马克思、恩格斯

2、把自己的私德健全起来,修建起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大年夜公德的效用,来为集体投契益。 —— 陶行知

3、对父母和同道,对集体和社会,对人夷易近和祖国的使命感,要像一根红线一样贯穿人的平生。不相识什么是使命和短缺使命感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。 —— 苏霍姆林斯基

4、纪律是集体的面目,集体的声音,集体的动作,集体的神色,集体的信念。 —— 马卡连柯

5、只有集体和西席首先看到门发展处的地方,门生才能产发展进心。 —— 苏霍姆林斯基

6、劳动教授教化里还能培养这样一些宝贵的个性品德,如学会合体事情、热爱劳动、降服艰苦的坚贞精神等。 —— 赞科夫

7、每小我在他生活中都经历过不幸和苦楚。有些人在魔难中只想到自己,他就消极、悲不雅,发出扫兴的哀号;有些人在魔难中还想到别人,想到集体,想到先人和子孙,想到祖国和全人类,他就获得乐不雅和自大。 —— 冼星海

8、一滴水只有放进大年夜海里才永世不会干涸,一小我只有当他把自己和集体奇迹交融在一路的时刻才能最有气力。 —— 雷锋

9、每当我们给小我一种影响的时刻,而这影响必定同时该当是给予集体的一种影响。 —— 马卡连柯

10、人的伟大年夜的气力就在这里——感觉自己是在友好的集体里面。 —— 奥斯特洛夫斯基

11、不应把纪律仅仅当作教导的手段。纪律是教导历程的结果,首先是门生集体表现在统统生活领域——临盆、日常生活、黉舍、文化等领域中努力的结果。 —— 马卡连柯

12、一小我假如单靠自己,假如置身于集体的关系之外,置身于任何连合民众的巨大年夜思惟的范围之外,就会变成懒惰的、守旧的、与生活成长相敌对的人。 —— 高尔基

13、集体生活是儿童之自我向社会化蹊径成长的紧张推动力;为儿童生理正常成长的必需。一个不能得到这种正常成长的儿童,可能终其身只是一个悲剧。—— 陶行知

14、集体的习气,其气力更大年夜于小我的习气。是以假如有一个有优越道德风俗的社会情况,是最有利于培训好的社会公夷易近的。 —— 培根

15、要永世感觉祖国的地皮是牢固地在你脚下,要与集体一路生活,要记着,是集体教导了你。那一天你若和集体离开,那就是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基

16、不管一小我多么有才能,然则集体经常比他更智慧和更有力。 —— 奥斯特洛夫斯基

17、儿童集体里的舆论气力,完全是一种物质的实际可以感触到的教导气力。 —— 马卡连柯

18、任何一种不为集体利益盘算的行径,都是自尽的行径,它对社会有害。 —— 马卡连柯

19、纵然是最好的儿童,假如生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。 —— 马卡连柯

20、谁若觉得自己是贤人,是湮没了的天才,谁若与集体离开,谁的命运就要伤心。集体什麽时刻都能前进你,并且使你两脚站得稳。 —— 奥斯特洛夫斯基

21、热爱劳动吧。没有一种气力能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的气力那样使人成为巨大年夜和智慧的人。 —— 高尔基

22、交情,以相互尊重为根基的高贵美好的交情,深切的同情,对别人的成绩决不恶意妒忌,对自己培养一种集体利益高于统统的意识。 —— 奥斯特洛夫斯基

23、只有心地善良的人才能易于吸收道德的陶冶。谁如果没有受到过善良的教导,没有感想熏染过与工资善的那种欢畅,谁就不感到到自己是真实而美好的事物的刚壮勇敢的卫士,他就弗成能成为集体的志同志合者。 —— 苏霍姆林斯基

24、优越的家庭传统有助于家庭成员互相尊重,有助于家庭建成一个友爱的生气愿望勃勃的集体。 —— 伊林娜

25、没有自我教导就没有真正的教导。这样一个信念在我们的西席集体的创造性劳动中起着重大年夜的感化。 —— 苏霍姆林斯基

当前网址:http://xmbusad.com/a/yongleguojiyongwangzhiqian/954.html

 
你可能喜欢的: